在努力实施“健康中国2030规划纲要”，大力推进医学科普知识要求下，二附院急诊教研室，在本学期继续开设《医学保健与急救知识》公选课。根据教研活动计划，10月21日为教研室“公开课”教学。急诊岗位艰辛不言而喻，忙碌一天的老师们，不顾疲劳，于17:30从医院10多公里赶往主校区2号教学楼105室，开展了教师“公开课”教研活动。
根据教学日历，担任“公开课”授课教师为邢佳丽副主任医师，她利用三节课分别讲解“咯血、呕血、休克急救”的三个专题，邢老师认真备课，精心设计教学过程各环节，运用较好教学方法，激发学生学习兴趣。
下课后，老师们立即在教室进行评教评学（因为急诊每天工作满负荷）。首先由听课的老师们对本次“公开课”进行评价，肯定讲课成功方面的同时，指出了改进意见。最后，教研室主任、二附院首席专家张利远教授作了总结。肯定“公开课”亮点“五有”：“有案例、有互动、有设问思考与启发、有每节小结和三节课总结、有自然肢体语言”，使课堂生动有趣，呈现了异彩纷呈。不足三点：1.在扩音效果不佳时，需提高音量，确保后排学生听清；2.针对医学科普课程，课件准备和语言表达过于专业；3、只教不导，组织教学环节缺失，出现个别学生玩手机、睡觉现象。
本次教研活动又一次促进了教师教学能力提升和教学质量的提高，特别对健康促进具有特别意义，因为“要小康，必须先有健康”！正是如此，急诊岗位老师们表现出忘我工作热情和对事业极端负责的精神，出现在学校课堂上。
